东华理工大学化学与材料学院，江西南昌，330013；
摘要：在“碳达峰、碳中和”背景下，中学化学教学也应该改变教学方式，本文主要以“双碳”目标为背景，对科学粤教版九年级化学教材中二氧化碳的教学内容进行整合，加入数字化实验丰富教学内容，期望通过本节课中二氧化碳制取和吸收让学生明确“双碳”目标的具体内容，了解目前国家对于实现该目标所做出的努力，培养学生具有一定的绿色低碳发展意识和环保意识，发展学生的学科核心素养，为一线教学提供一定的教学参考。
关键词：碳达峰碳中和；中学化学；数字化实验；二氧化碳
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