祥云县人民医院，云南大理，672100；
摘要：目的：在对肾病综合征患儿采用教育干预模式，比较临床效果及患儿自我护理能力。方法：本次参与的60例肾病综合征患儿，通过将其进行分组（常规组、试验组）。对于常规组来说，采用常规护理干预方式。对于试验组肾病综合征患儿采用教育干预方式，比较效果以及两组肾病综合征患儿的尿蛋白以及白蛋白（Alb）等相关指标分析。结果：试验组肾病综合征的临床效果比较中，有效、显著改善、无效人数分别为18例、6例、4例、2例，经比较，肾病综合征患儿中总体有效率在93.33％，相比较常规组肾病综合症患儿来说，效果改善较好（P＜0.05）。常规组肾病综合征患儿中干预后白蛋白、尿蛋白值分别为 31.24±1.33、 1.34±0.20。经比较，试验组肾病综合征患儿明显改善，效果较优。结论:通过采用教育干预模式，其对于肾病综合征患儿临床效果较为优良，利于增强患儿自我护理能力。
关键词：临床护理；肾病综合征；效果
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