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《社会经济导刊》长期以来注重质量，编排规范，选稿严格，学术水平较高，受到高校教师及科研院所研究人员的青睐。作为开源期刊，本刊所有文章均可在全球范围内免费下载，且被中国主流数据收录。
本刊致力于探讨社会经济发展的各个方面，提供深入的分析和研究。它以独特的视角和深度报道，引领读者了解全球各地的社会经济现象，探索不同国家和地区的经济发展模式、管理策略、政策法规以及社会变革。这本杂志不仅为读者提供了一个全面了解世界社会经济发展的平台，还促进了学术交流和知识传播，为推动社会经济进步和管理创新做出了贡献。
期刊范围：经济发展论坛、社会政策研究、市场分析与预测、产业观察、金融与投资、劳动与就业、城乡发展研究、区域经济合作、国际经济比较、环境与可持续发展、科技创新与经济转型、社会保障体系、教育与人力资源、健康与医疗经济、文化产业与经济、法律与经济秩序、消费者行为分析、国际贸易与全球化、贫困与不平等问题、企业战略与管理等
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
1 豫章师范学院，江西南昌，330103；
2 江西工业贸易职业技术学院，江西南昌，330038；
摘要：基于应用型本科院校生态学专业人才培养的特殊需求，本文以豫章师范学院为实践案例，探索将传统《无机化学》与《有机化学》两门课程整合为《基础化学》的新型教学模式。本研究以“生态系统-物质循环-过程机制”为核心脉络，对课程内容进行系统性重构，重点强化化学原理在生态现象阐释、环境过程解析及生态问题处置中的实际应用价值。该改革致力于提升学生的化学知识运用能力与跨学科融合能力，为培育高水平应用型生态学专业人才奠定坚实的课程基础，同时为类似院校的化学基础课程教学改革提供实践参考。
关键词：化学基础；教学创新；课程整合；生态学
参考文献
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