1中国人民大学附属中学，北京，100000；
2中国人民大学附属中学（通州校区），北京，101117；
摘要：本研究旨在探讨国内公众如何看待媒体对统计数据的报道。通过问卷调查的方式，收集公众对媒体报道的统计数据的认知、态度以及理解程度的数据。研究发现，公众对媒体关于统计数据的报道整体持正面态度，但存在一定程度的保留和误解。媒体作为信息传递的重要渠道，对统计数据的解读和报道方式直接影响公众的认知和态度。大部分公众依赖于媒体报道来获得统计数据，并对统计数据的重要性有一定的认识，但仍有部分人对统计数据的准确性和真实性有所疑虑。研究还发现，不同年龄、教育背景以及媒体使用习惯的群体在看待媒体对统计数据的报道时存在差异。因此，媒体在报道统计数据时应注重准确性、透明性和公正性，同时加强公众教育，提高公众对统计数据的理解和认识。
关键词：媒体报道；统计数据；公共信任
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