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社会经济导刊Social and Economic Herald

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9007(Print)
ISSN:3080-1486 (Online)
DOI:10.64216/3080-1486.25.10.037出版频率:月刊
语言:中文
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      《社会经济导刊》长期以来注重质量,编排规范,选稿严格,学术水平较高,受到高校教师及科研院所研究人员的青睐。作为开源期刊,本刊所有文章均可在全球范围内免费下载,且被中国主流数据收录。
      本刊致力于探讨社会经济发展的各个方面,提供深入的分析和研究。它以独特的视角和深度报道,引领读者了解全球各地的社会经济现象,探索不同国家和地区的经济发展模式、管理策略、政策法规以及社会变革。这本杂志不仅为读者提供了一个全面了解世界社会经济发展的平台,还促进了学术交流和知识传播,为推动社会经济进步和管理创新做出了贡献。
      期刊范围:经济发展论坛、社会政策研究、市场分析与预测、产业观察、金融与投资、劳动与就业、城乡发展研究、区域经济合作、国际经济比较、环境与可持续发展、科技创新与经济转型、社会保障体系、教育与人力资源、健康与医疗经济、文化产业与经济、法律与经济秩序、消费者行为分析、国际贸易与全球化、贫困与不平等问题、企业战略与管理等
      本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。

自我赋能与复合化发展:三大全球倡议下外语专业学生发展新路径探索
姜冰 盛南(通讯作者)

吉林外国语大学,吉林长春130000

摘要:全球治理体系深刻变革中,中国积极参与并引领全球合作,本文从外语专业学生从自我赋能与复合化发展视角出发,深入探讨外语专业学生如何主动应对这一趋势,超越单一的语言技能,全面提升综合素质。紧扣全球三大倡议对跨文化沟通能力、区域国别知识和多领域协作素养的核心需求,系统分析外语人才在国际交流、发展合作与文明互鉴中的独特价值与实现路径。进而提出构建“外语+”复合能力模型,通过学科交叉、实践赋能与全球视野的融合,为外语专业学生提供适应全球化新格局的战略性发展框架。

关键词:全球三大倡议;自我赋能;复合化发展;法语专业

参考文献

[1]陈扬.区域国别学视域下外语与专业复合的探索[J].大学教育,2025,(08):23-27.

[2]崔士红.基于ADDIE的四位一体、三向融合的“外语+”复合应用型人才培养模式探究[J].海外英语,2024,(13):133-135.

[3]牛淑杰.“一带一路”视域下地方高校复合应用型外语人才培养模式探究[J].聊城大学学报(社会科学版),2023,(02):90-97.

[4]李艳旸.“一带一路”背景下应用型高校复合外语人才翻译素养研究[J].科教文汇,2022,(08):52-54.

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