东方教育学刊Oriental Education Journal

中职生心理健康教育与思想引导协同育人机制构建

张佳欢

河北省交通职业技术学校，河北石家庄，050000；

摘要：中职阶段是学生价值观逐步塑造的关键阶段，同时也是其心理状态走向成熟的重要时期。心理健康教育能够为思想引导工作的开展筑牢心理层面的基础，思想引导则可以为心理健康教育的推进明确价值层面的方向。二者形成协同效应，是提升整体育人工作实际效果的重要实现路径。文章从心理健康教育与思想引导协同育人的核心内涵切入，系统分析当前二者在协同过程中存在的衔接断层、目标脱节、路径单一等突出问题，在此基础上，进一步从目标设定、内容设计、路径拓展三个核心维度，详细提出构建二者协同育人机制的具体实施策略，最终目的在于推动心理健康教育与思想引导实现深度融合，为中职生的全面健康成长提供有力支撑。

关键词：中职生；心理健康教育；思想引导；协同育人机制

参考文献

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