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{/pboot:if} 《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
四川大学锦江学院，四川成都，620860；
摘要：AI技术目前应用于多个领域，而《Python软件基础及运用》这门计算机语言课程和AI技术的适配度相当高。为了探索AI技术在计算机类课程的应用融合程度，同时利用知识图谱功能，结合商科人才培养需求，进行了该课程的智能化设计，内容从构建知识图谱到教师和学生端口对于AI技术的应用都进行了实践，以提升本门课程的教学效果。
关键词：AI技术；知识图谱；课程设计
参考文献
[1]桂小林,何钦铭.AI赋能的大学计算机通识教育的体系化改革探索[J].中国大学教学,2024(4):4-11.
[2]闵小晶,胡雪梦,王娟.生成式人工智能赋能综合素质评价:应用场景与面临的挑战[J].武汉大学学报（理学版）,2025,71(5).
[3]苏小红,苗启广,陈文宇.基于AI赋能和产教融合提升程序设计能力的个性教学模式[J].中国大学教学,2023(6):4-9.
[4]黄河燕.AI赋能教育前景广阔[J].智能系统学报,2024,19(6):1340-1340.
