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您的位置:首页>期刊>东方教育学刊
{/pboot:if} 《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭,一律文责自负。
吉林动画学院,吉林长春,130000;
摘要:在国家文化数字化战略背景下,历史文化街区的数字化转型正经历从技术复现向意义重构的范式跨越。本文以中国历史文化名街——长春新民大街为例,探讨如何利用元宇宙思维解决线性文化遗产跨度大、历史语义折叠的难题。研究超越了单纯的技术路径,提出了一种基于“古-伪-红-新”四重时空演变的叙事美学框架。通过构建包含几何形态与文化语义的R-A-V(实体-资产-虚拟)数字资产体系,并设计交互式影像作品《新民·时空档案》,本文阐释了数字交互如何通过“具身传播”激活“负面遗产”的警示价值与红色文化的感召力,为吉林文旅存量资产的价值重塑提供了新的艺术范式与理论视角。
关键词:元宇宙;叙事美学;数字资产;交互式影像;具身认知;新民大街
参考文献
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