东方教育学刊Oriental Education Journal

知识传授与价值塑造融合：《基础工程》课程思政教学模式改革与实践

余翔 李竹馨 王钰轲

郑州大学水利与交通学院，河南郑州，450001；

摘要：课程思政是落实立德树人根本任务的关键路径，其核心在于将价值引领深度融入专业教学全过程，确保人才培养的正确方向与时代担当。本文聚焦土木工程专业核心课程《基础工程》，系统阐述课程思政的时代背景与育人价值，提出《基础工程》课程思政教学创新模式：以思政与专业知识协同育人和以学生为中心为核心理念，深入挖掘思政元素，采用多元化教学方法，重构教学内容体系。该模式旨在显著提升教学实效性与人才培养质量，为培养新时代高素质土木工程人才提供有效范式。

关键词：课程思政；时代背景；教学模式改革；基础工程

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