扬州大学 水利科学与工程学院，江苏扬州，225009；
摘要：针对《水工钢结构》课程教学面临的理论实践脱节、智慧水利技术融合不足等挑战，本研究提出基于AI Agent驱动的教学框架，融合智慧水利技术，形成“感知-仿真-预测-控制”闭环；应用分层Agent于课前个性化导学、课堂动态协作及课后智能评审，基于Coze平台搭建水工钢结构专用数据库对话流的教学辅助方案，结合BIM模型与工程案例驱动问题链学习。实证评估表明该方法显著提升学生复杂工程问题解决效能及思政内化水平，未来将深化多Agent协同教学及开发以推进产教融合。
关键词：水工钢结构；智慧水利；教学改革；高校教育；泵站工程
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