东方教育学刊
  • ISSN:3079-9015(Print) 3080-1494 (Online)
  • DOI:10.64216/3080-1494.25.04.005
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

《线性代数》课程中的课程思政教育探索与实践
于智慧 史书慧

沈阳工程学院理学院/美育中心辽宁沈阳110136

摘要:立德树人作为教育的根本任务,具有不可撼动的核心地位。将思想政治教育有机融入各个教育环节,是达成这一根本任务的关键路径。线性代数课程蕴含着丰富且极具价值的思政元素,其基础知识体系严谨缜密,数学背景深厚广阔,应用领域更是广泛多元,这些方面无一不成为思政教育的生动载体。基于对学生思维特点、课程知识内容以及具体应用场景的综合考量,采用分模块的方式,依据知识点的连接结构,借助人工智能技术的工具支撑,将思政教育如春风化雨般融入教学全过程,实现润物无声的育人效果。

关键字:线性代数;课程思政;模块化;人工智能时代

参考文献

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