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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.26.03.058出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

音乐治疗干预对学生学业压力缓解的效果观察

李钰琳

西安音乐学院,陕西西安710061

摘要:学业压力将会影响学生的身心健康成长。高校在进行人才培养的过程中,应当充分提升对心理健康教育的重视程度。音乐作为一项艺术,可以陶冶人们的情操,促使人们产生美的体验,对缓解音乐生学业压力有着一定积极影响。因此教师应当通过音乐治疗干预这一手段,帮助音乐生缓解在学业方面的压力,促使学生调整好自己的心态,以积极且乐观的态度去面对学习。

关键词:音乐治疗;高校;大学生;学业压力

参考文献

[1]郭聪聪,吴雅昊,孙静.CBT联合音乐治疗对大学生缓解就业压力和提高职业决策自我效能的实践研究[J].黄河之声,2025,(17):164-167.

[2]王雨桐,邵清锐.音乐减压:高职院校心理健康教育的实践研究[C]//中国音乐家协会音乐心理学学会,河南大学.2024·中国音乐家协会音乐心理学学会第八届学术研讨会论文集.重庆轻工职业学院;,2024:166-167.

[3]王龙.基于缓解大学生心理压力的音乐治疗曲目分析与研究[J].中国音乐剧,2024,(01):93-96.

[4]邹幸桧.音乐治疗对缓解交警职业压力的作用[D].上海音乐学院,2023.

[5]陶莎,宁萌.音乐治疗对缓解大学生心理压力的探讨[J].山西大同大学学报(自然科学版),2021,37(04):122-124.

[6]凌宇欣.音乐治疗对缓解大学生心理压力的相关问题分析[J].北方音乐,2020,(10):243-244.

[7]刘美麟.鼓圈音乐治疗对缓解大学生心理压力的研究与实践[D].天津音乐学院,2020.

[8]张晓敏.团体音乐治疗对缓解大学生心理压力的干预研究——以NENU为例[C]//中国音乐治疗学会.中国音乐治疗学会第十一届学术交流会论文集.东北师范大学音乐学院;,2013:171.

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