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{/pboot:if} 《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
中央财经大学，北京，100081；
摘要：随着“一带一路”倡议的深入推进，来华留学生规模持续扩大，结构不断优化，对其开展有效的思想政治教育已成为新时代教育对外开放的重要课题。本文通过分析“一带一路”背景下留学生教育的现状与特点，指出当前思想政治教育面临文化认知隔阂、教育模式滞后和传播体系薄弱等主要挑战。研究提出应构建多维协同的内容体系、创新双向互动的实践模式、加强专业化师资队伍建设以及完善科学化评价反馈机制。这些对策旨在提升来华留学生对中国特色社会主义的理解与认同，培养更多“知华、友华、亲华”的国际人才，为促进民心相通、推动构建人类命运共同体提供智力支持和人才保障。
关键词：一带一路；来华留学生；思想政治教育；跨文化教育；人类命运共同体
参考文献
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