当代教育与艺术Contemporary Education and Art

交互设计理论在地方博物馆数字文创开发中的应用与实践——以鞍山博物馆为例

王煦宁 阎延^{（通讯作者）}

辽宁科技大学，辽宁鞍山，114000；

摘要：随着数字化浪潮推动文化传播方式的深刻变革，交互设计理论在地方博物馆数字文创开发中展现出重要价值。本文以鞍山博物馆为研究案例，立足于“以用户为中心”的交互理念，探讨其在地方文化资源转化、数字内容构建与沉浸体验塑造中的实践应用。文章首先梳理交互设计的核心理论基础与在数字文创领域的适用性，进而揭示当前地方博物馆在展示方式、文化叙事与服务流程等方面存在的典型问题。最后，提出鞍山博物馆基于交互设计视角下的三项实践路径：沉浸式交互场景重构、文化叙事驱动的产品系统设计、全流程体验导向的数字服务建构。研究有助于为地方博物馆在“科技+文化”融合背景下实现差异化发展与用户深度参与提供理论支撑与实践范式。

关键词：交互设计；数字文创；鞍山博物馆

参考文献

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