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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.26.02.033出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

自媒体时代译者在地方文化传播中面临的挑战与应对策略——以宁夏“非遗中的年味”的翻译为例
马红瑞

宁夏大学宁夏银川750021

摘要:自媒体传播语境中,地方文化对外扩散离不开译者构建的跨文化交流纽带,宁夏 “非遗里的年味” 相关翻译却遭遇文化意蕴传递失衡、传播适配度欠缺等现实难题,译者应扎根非遗文化自身特性与自媒体传播内在法则,优化翻译路径、增强跨文化契合度,达成地方年味文化的精准传递与高效普及,为其他同类地方文化在自媒体平台的翻译传播工作提供可借鉴的实践经验,助力地方特色文化借助自媒体渠道突破地域限制。实现更广泛的跨文化传播与认知,让非遗承载的年味文化在多元传播环境中持续焕发活力,为地方文化对外交流搭建更稳固的语言桥梁。

关键词:自媒体;译者;地方文化传播;非遗翻译;宁夏年味

参考文献

[1]聂颖,余城宏.以融媒体文化力量推动乡村文化传播的思考[J].渤海大学学报(哲学社会科学版),2025,47(04):96-99.

[2]刘臣君,孙超.主流媒体文化传播创新的实践与未来趋向[J].全媒体探索,2025,(07):57-58.

[3]林细莲.确立“自媒体”传播伦理规范的有效途径[N].贵州民族报,2025-07-03(B03).

[4]薛福鑫.自媒体在红色文化传播中的角色与策略[J].三角洲,2025,(10):152-154.

[5]周书云.自媒体视域下构建中华优秀传统文化传播体系的进路研究[N].安徽日报.农村版,2025-03-07(002).

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