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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
{/pboot:if} 《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
1 110108********4935
2 110105********6143
摘要:数字化时代的到来推动了经济结构和产业形态的深刻变革,也对技能人才培养提出了新的要求。本文以数字化背景为切入点,系统分析了技术变革对技能需求、教育环境及培养模式的多维影响,深入探讨了技能人才培养模式转型升级的理论基础与实现路径。研究指出,数字化教学与实践融合、个性化与智能化培养、产教融合与协同创新以及终身学习体系的构建,是未来技能人才培养的关键方向。构建多元协同、开放共享的培养体系,将有助于全面提升技能人才的数字素养与创新能力,为数字经济高质量发展提供坚实的人才支撑。
关键词:数字化时代;技能人才培养;模式转型
参考文献
[1]贾晶丽.数字化时代下财会管理人才培养的转型策略与创新路径[J].财会学习,2024(18):7-9.
[2]王香云.数字化转型背景下国企人才培养模式创新研究[J].现代企业文化,2025(6):152-154.
[3]赵艳苹.数字化转型背景下数字人才技能探究与培育路径[J].知识经济,2025,715(15):183-185.