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{/pboot:if} 《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
大连财经学院，辽宁大连，116622；
摘要：数智经济的蓬勃发展对应用型人才的知识结构与能力素养提出了全新要求，为民办高校的教学改革带来了机遇与挑战。本研究旨在回应这一时代命题，针对民办高校传统课程体系滞后、课堂教学模式陈旧等核心问题，构建了一个数智技术赋能的系统性改革框架。首先，在宏观层面，提出了以学生发展为中心，涵盖“目标、内容、资源、评价”四个维度的课程体系重构理论模型。其次，在微观层面，设计并实践了以知识图谱为核心驱动引擎的智慧课堂路径，详细阐述了其在翻转课堂模式中实现个性化学习与精准教学的应用机制。通过为期一学期的教学实践与多元数据分析，研究证实该模式能有效激发学生学习内生动力，显著提升其数据思维、协作能力与复杂业务问题解决能力。本研究为民办高校推进深层次、系统化的数智化教学改革，提供了兼具理论创新性与实践可行性的解决方案。
关键词：数智技术；课程重构；智慧课堂；知识图谱；民办高校；教学改革
参考文献
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