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{/pboot:if} 《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
宁波大学科学技术学院,浙江宁波,315302;
摘要:通过将习近平法治思想融入法学专业课程思政教学,可以让学生具备坚实的法治理念基础、正确的法律观和价值观、坚定的法治信仰和扎实的职业素养。高校教师应围绕法学专业课程思政目标、教学方法、实践体系、评价机制等进行探索,确定法学专业课程思政建设的基本路径,将习近平法治思想与法学专业课程思政有效融合,提高法学专业课程思政建设质量,落实“铸魂育人”的根本任务。
关键词:习近平法治思想;法学专业;课程思政;高素质人才
参考文献
[1]习近平.充分认识颁布实施民法典重大意义依法更好保障人民合法权益[N].人民日报,2020-05-30(001).
[2]张文显.习近平法治思想是全面依法治国的根本指导思想[J].法学,2021,(12):3-14.
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[4]周佑勇.全面推进依法治国总目标引领法治中国前进方向[J].红旗文稿,2022(9).
[5]马怀德.全面推进习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑[J].中国大学教学,2023(9).