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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
西安翻译学院,陕西西安,710105;
摘要:本文以包豪斯设计理念为核心研究对象,结合当代视觉传达设计的数字化、交互化、可持续化发展趋势,深入探讨包豪斯功能主义、艺术与技术统一、综合媒介三大核心理念对当代设计的影响。研究表明,包豪斯设计理念不仅重塑了视觉传达设计的功能性与形式语言,更推动了跨学科融合与可持续设计实践,为当代设计教育及行业创新提供了重要理论支撑。通过案例分析与理论阐释,本文揭示了包豪斯思想在用户体验优化、跨媒介表达、社会创新设计等领域的现实价值,并展望了其在AI技术、元宇宙等新兴场景中的发展潜力。
关键词:包豪斯;视觉传达设计;功能主义;艺术与技术;综合媒介
参考文献
[1]张晓萌.包豪斯对现代视觉传达设计的影响[J].设计艺术研究,2024(3):45-50.
[2]王思源.技术美与价值美:包豪斯设计理念的当代延伸[J].现代装饰,2023(12):12-16.
[3]李明轩.跨学科视野下包豪斯教育理念的现代启示[J].艺术教育,2022(8):88-91.
[4]陈默.包豪斯设计思想与当代视觉传达实践[M].北京:中国建筑工业出版社,2021.