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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
北京经济管理职业学院，北京，100102；
摘要：随着人工智能技术的发展，教育智能化为高职英语教学改革提供了新路径。针对学生英语基础差异大、学习动机不足等问题，本研究设计并实践了基于人工智能的个性化学习路径系统。系统通过智能诊断学生能力、风格与兴趣，利用机器学习分析学习行为，构建知识图谱与学习者画像，实现学习内容、难度、进度及策略的精准推荐与动态调整。在某高职院校的实践表明，该模式有效提升了学生的学习参与度、自主学习能力与语言应用水平，缩小了个体差距，同时减轻了教师负担，助力教学决策科学化。研究为高职英语教学的个性化与智能化发展提供了可行方案。
关键词：人工智能；高职英语；个性化学习路径；学习者画像；教育数字化
参考文献
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