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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.06.058出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

陕西非遗文化外宣翻译的生态适应性阐释

王翠英

咸阳师范学院,陕西咸阳,712000;

摘要:本文以生态翻译学“适应与选择”理论为基础,探讨陕西非遗文化外宣翻译的生态适应性。陕西拥有5项人类非遗、9项国家级非遗及766项省级非遗,其翻译生态环境具“层级性”“地域性”“多元性”特征。文章分析非遗外宣翻译面临的三大生态挑战:文化差异导致的认知偏差、思维障碍与冲突,语言结构在词汇、语法、表达方式上的壁垒,以及译者在语言能力、文化素养、跨文化交际能力上的不足。同时,结合“三维适应选择”理论,阐述生态适应性在语言维度(词汇适配、语法调整、表达优化)、文化维度(符号转换、内涵融合、习俗还原)、交际维度(受众调整、媒介适配、反馈优化)的具体体现,为陕西非遗国际传播提供理论支持与实践参考。

关键词:陕西非遗;外宣翻译;生态翻译学;适应性选择;文化传播

参考文献

[1]胡庚申.生态翻译学:建构与诠释[M].北京:中国对外翻译出版公司,2013.

[2]陕西省文化和旅游厅,陕西省非物质文化遗产保护中心.陕西省非物质文化遗产名录中的民俗文化英译[M].苏蕊,译.西安:西北大学出版社,2021.

[3]田亚亚,杨娇,廉洁.陕西省非物质文化遗产(汉英对照)[M].西安:西北工业大学出版社,2022.

[4]洪莉.生态平衡视角下的中国非遗外宣翻译[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2019,(03):119-122.

[5]谷旭光,李辉,崔丽.非物质文化遗产外宣翻译研究综述[J].河北科技大学学报(社会科学版),2021,21(03):98-105.

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